[Musique d'ambiance.]

[Texte à l'écran : Les Zones Jeunesse et leurs intervenants.]

[On voit une intervenante (intervenante 1) assise sur un divan dans un YMCA et parlant à la caméra. Elle porte une épinglette au nom de « Charlotte ». Des jeunes jouent au billard derrière elle.]

Intervenante 1 (Charlotte) : Nous, notre Zone Jeunesse, c'est vraiment une alternative à la rue. Les jeunes finissent l'école, ils sont cadrés avec du staff formé. On leur propose différentes activités qui permettent de canaliser leur énergie.

[On aperçoit 3 jeunes jouer aux cartes. On voit ensuite l'un de ceux-ci (jeune 1) sur un divan, s'adresser à la caméra. Des jeunes étudient à une table derrière lui.]

Jeune 1 : C'est une place où on peut dire tous nos chagrins et tout ce qu'on a fait. On arrive et ils sont toujours là pour nous.

[Une nouvelle intervenante (intervenante 2) prend la parole sur le divan, face à la caméra.]

Intervenante 2 : On essaie de leur enseigner à avoir des bonnes habitudes de vie, des saines habitudes de vie en faisant du sport. Alors, ici, ils vont venir répondre à des besoins. On fait beaucoup de prévention aussi.

[On voit un nouvel intervenant (intervenant 3) assis sur le divan. Il porte une épinglette au nom de « Michael ». Il s'adresse à la caméra. On voit ensuite un autre membre du personnel portant une épinglette au nom de « David » s'adresser à un jeune qui est de dos, assis à une table. Puis, on voit l'intervenant 3 discuter avec des jeunes en mangeant un biscuit. Un nouveau plan montre un jeune rigoler.]

Intervenant 3 (Michael) : Tout le monde a une histoire et un bagage différents, comme moi quand j'étais jeune. Ça m'a aidé à sortir de la rue. Ça m'a aidé à, tu sais, faire quelque chose après l'école. Et je crois que ce que nous offrons au Y aide tout le monde. Certains jeunes viennent peut-être de la même place que moi, du même milieu. Et, tu sais, notre programme les aide, à développer leur estime d'eux-mêmes et ça les aide à grandir comme personnes.

[L'intervenante 1 (Charlotte) est de retour sur le divan et s'adresse de nouveau à la caméra. On voit ensuite plusieurs jeunes jouer aux cartes autour d'une table.]

Intervenante 1 (Charlotte) : Le YMCA pour beaucoup de jeunes, c'est une deuxième maison. On est leur deuxième famille, et pour beaucoup, on est le réflexe à avoir quand quelque chose va bien, ou quelque chose ne va pas.

[Logo des YMCA]

[Une dizaine de jeunes sont assis sur un divan et l'entourent. Ils sont souriants et regardent dans la même direction. Ils se lèvent et partent.]

[Texte à l'écran : « Tous engagés pour la jeunesse ».]

[Logo de Desjardins]

[Musique de fermeture de Desjardins]